“小新星”特色

1、小新星学校
    “小新星”英语学校成立于1992年。至今覆盖26个省、自治区、直辖市的530个城市，近2000多个教学点，全年培训学生60余万。
2、小新星教学法
    小新星英语教学法是小新星的精英们，通过综合中国和世界各主要英语国家英语教学的理论和适合中国儿童生理和心理需求，由近二十年小新星教学实践的沉积，并经北京大学外国语学院专家评审通过的儿童英语系列教学法。其核心表现为 ：以童话为主要内容、以剧本为主要载体、以游戏为主要教学手段，寓教于乐，寓教于动，寓教于用，从培养孩子的兴趣开始，到能听、能说、能写、会用。
3、小新星教材
    小新星学校已发展成为集儿童英语培训、教材研发、师资培训、动画制作、教学科研为一体的自成体系的成事儿童英语培训的“小新星教育科技集团” ，通过多年的教学实践与教学研究，已具有一套科学的、完整的教材体系。其中幼、少儿段以自主研发为主，适合3-15岁孩子学习；高段以引进、合作开发为主。
4、小新星教师
    小新星教师团队全国近6000多名，全部接受过小新星总部师训部的严格筛选和各级教学法培训，均通过了严格的教师技能考核。
5、小新星教学成果
   

小新星英语教学特色

1. 童话的天空
    根据儿童爱听故事的天性，选编优美的童话作为教学内容的主题部分。教师在课堂上运用电化教学、情景教学、游戏教学，简笔画教学等手段，把孩子们引入到童话世界，忘情于故事情节的变化，被童话主人公鲜明的个性所感染，达到了排除母语的干扰，轻松快捷地说英语的目的。
2. 剧本的世界
    根据儿童这一特定的教学对象，将所选童话故事全部改编成剧本。在教学中让孩子们扮演剧中的各种角色，学一段演一幕，学完一篇，一个童话剧即便排练完毕。通过教学排练表演，孩子们英语口语交际能力迅速提高。这种方法比起虚拟一个孤立情景进行口语教学，更生动、更自然，因而教学效果更加明显。
3. 游戏的乐园 
    游戏是儿童生活中最具乐趣的组成部分。根据儿童这一特性，学校创造设计了数百种课堂教学游戏，按教学目的分为单词教学游戏、句子教学游戏、音标教学游戏、诗歌教学游戏和巩固复习游戏；按教学方法分为比赛、猜结果、角色表演、听音反应、模拟、律动、变声调等游戏。课堂教学游戏贯穿整个教学过程的始终。这些教学方法充分满足了儿童好动、好玩、好奇、好胜、好表扬的心理需求，达到快乐学习的目的。
    在吸取了游戏教学法、情景教学法、全身反应教学法、直接教学法、暗示教学法、成功教学法等国内外著名外语教学流派的精华，再加上长期从事少儿英语教学实践的基础上形成了个性独具的小新星英语教学特色。

小新星教材体系

小新星幼儿英语系列教材：（3-6岁）
《北大新星幼儿英语》（1-6册）、《小新星幼儿英语》（1-4册）;
小新星少儿英语系列教材：（6-9岁）
《小新星少儿英语》（0-4册）、《小新星动画英语》、《小新星口语》（初、中、高级）
小新星特色教材：（9-12岁）
《神奇单词》（上、下册）、《神奇语法》（全一册）、《神奇音标》（全一册）、《初中英语超级学习法》（全一册）、《PETS 1B》（全一册）；
引进、合作开发的高段课程系列：（12-15岁）
《PETS》教程（1-4册）、《倒背如流新概念》（一、二册）
    正在研发的教材：
《小学英语No.1》、《北大新星启蒙英语教材》、《纽思达（成人）英语》系列