2017年1月，教育部国家语委下发了《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》通知。文件明确要求语言文字应用能力的培养要从小抓起。要求学校建立学生语言文字应用能力培养方案，各学科教学中都重视学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练。(数据来源：搜狐网)
语文课要重视学生口语交际能力的培养和训练，有日常和定期的口语考核。要求学校要研究建立学生语言文字应用能力评价体系，重视并开展学生口语测试评价.
中小学升学考核中增加普通话与口语考核，
乃全国大势所趋，毫无争议！
选择大于努力，京思国际顺势而为，
必将事半功倍！
京思国际青少儿语言艺术发展中心专门针对0—18岁青少儿，通过绘本阅读、绘本故事会、口语表达、戏剧表演等系统的教学方法，让每个孩子循序渐进地接受阅读启蒙到语言启蒙、到口语表达、到舞台展现，从而让语言上升到艺术的高度。从而让孩子娴熟地运用语言的魅力，遇见更好的自己！
发散孩子的想象力，提高语言表达
能力，能够自信大胆的说话。
孩子尽情表达想法，开阔的思路和
主动思考的能力。
提高肢体协调能力，能够自如的在
舞台上表演。
以专业的基本功训练，古诗和儿歌为主要内容，锻炼孩子标准化发音，发散思维和朗诵能力。
故事、笑话•相声•对口词、逻辑思维训练，主要锻炼孩子的舞台表现力。
以古代诗歌和现代诗歌为主，着重锻炼孩子朗诵水平和自信，让孩子敢于表演节目。
演讲、童话•课本剧、现代诗歌。真正发散思维，锻炼孩子的应变、反应能力。
主持、电视解说词，即兴口语表达。
真正孩子做到会说，说得好听。
新闻采访，模拟主持。综合
能力的训练。
提高7—18岁孩子的语言展现能力
简单的课本剧、舞台剧小品剧本，影视剧、电影剧本经典表演剧本，剧本改编•••
京思国际青少儿语言艺术发展中心，专注于全国青少儿语言艺术发展的国际化品牌。
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京思国际品牌商学院拥有自己的研发体系和丰富的专家资源。致力于通过系统培训，培养绘
本阅读、语言艺术（青少儿口才+青少儿戏剧表演）方面专业的人才。
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