金色摇篮潜能教育机构创办于1996年，是国内知名的致力于研究婴幼儿潜能教育的机构，专业从事“0—6岁”婴幼儿大脑潜能开发。截至2008年7月，已成功拥有十一所直营园，一所小学，全国六十多所代理园，成为中国早期教育的知名品牌。
　　2002年4月，成为国家教育部重点课题“0—16岁儿童全程一体化潜能教育理论与应用研究”项目总部。
　　2003年10月，成为全国首家通过“全美私立学校国际与跨地区认证委员会”（CITA）国际资格认证的婴幼园。
　　2006年9月，成为“北京市民办学校特色建设”项目18所试点学校之一。

　　金色摇篮潜能教育机构自2000年开始启动代理婴幼园的事业，国内较早采用代理方式发展教育事业的早教品牌，至今已有60多所代理园。这60多所代理园遍布全国各地、大江南北，东至沿海地带的大连、青岛、威海、温州，西达内地古城西安，南部延伸到深圳，北部直抵齐齐哈尔。
　　金色摇篮经过多年招商实践，积累了丰富的管理及推广经验，形成了完备的代理管理及运作体系。在此基础之上，金色摇篮的诸家代理园所均获得了科学的儿童教育理念，并在办学经验、教学管理、课程安排、质量控制等各方面得到了全方位的提高，既获得了较好的教育效果又提高了园所知名度，在当地早期教育界占有重要地位。金色摇篮为代理园插上了腾飞的翅膀，它们在金色摇篮这个大家庭里收获荣耀、收获成功。

　　金色摇篮潜能教育机构是目前全国知名的幼教机构，总体上实现了中国幼儿教育领域的素质化进程。在取得良好社会声誉的同时，不断加强管理的科学化和制度化，为代理园的成功提供更好的服务。
　　有形和无形的共享资产形成了金色摇篮代理经营体系的“规模效益”，代理园依托于国际国内良好的政策及经济环境，借助于金色摇篮系统的特色及优势，充分利用产品与策略的组合，发挥系统经营理念的前瞻性，使自身的利益有了切实的保障。
　　加入金色摇篮，等于选择了一条经营发展之路，更意味着您将成为商机的创造者。金色摇篮先进的教学理念、标准化的教学经营模式已得到了社会的广泛认同，随着中国经济的飞速发展，金色摇篮也必将不断成长壮大，进入到千家万户，树立起知名的幼教品牌形象。
　　“让金色摇篮成为中国父母的选择，孩子们的学习乐园”，这正是金色摇篮招商代理体系的文化教育事业经营者及其代理伙伴的共同心愿与目标！

一．招商对象
　　招商对象包括：
　　A.幼儿园　 B.投资个人　 C.投资公司等
　　可以具体到以下几种形式：
　　A.新建幼儿园。目前处于筹划阶段，希望快速启动、高效宣传与招生、迅速占领市场的新建园所；
　　B.现有幼儿园。面临竞争压力，希望在竞争中取胜，借助金色摇篮品牌，提升质量和效益的园所；
　　C.国有或单位幼儿园。由于企业改制，幼儿园被推向市场而直接面对市场竞争，希望通过合作增加自身实力的园所；
　　D.有一定资金实力，希望投资或进入幼儿教育领域的投资公司或个人。
二．代理资格评定标准
　　A.具有公司法人资格或者能够取得办学资格的有实力的个人；
　　B.对早教事业有一定的经验或充满热忱；
　　C.能对当地市场提出初步营销计划书；
　　D.愿成为金色摇篮教育联盟中的一员，完全接受和认同金色摇篮办学理念；
　　E.能够严格遵守行业经营原则和职业道德；
　　F.能够在经营理念、运作方式、政策配合等方面与金色摇篮达成共识并服
　　　从金色摇篮的规范化管理。
三．硬件条件
　　A.拥有一定的教学场所、教学设施、师资队伍，园所编制最低为6个班；
　　B.具备一定的资金能力（或投资能力），保证园所正常运作及长远发展。

　　在代理合作期间，金色摇篮时刻关注代理园的教学、经营管理和市场运
作等方面的状况，并会对出现的问题给予及时和有效的指导与帮助：
一．广告宣传支持
　　A.提供北京金色摇篮挂牌；
　　B.程博士及金色摇篮专家协助代理园举办讲座、咨询解答及必要的宣传活动；
　　C.协助策划地方性宣传包括接受当地记者及电视台采访；
　　D.提供宣传所需的有关金色摇篮的资料，包括机构简介、光盘、报导汇编等；
　　E.可以聘请程博士为名誉园长（附加内容）。
二．教育及管理方案支持
　　A.根据当地实际情况制定管理方案（如岗位职责、教师行为规范等）；
　　B.对新开的园所，金色摇篮派人协助代理园进行教师招聘以及开园初期的各项筹备与管理工作，直到代理园进入正常运营阶段；
　　C.根据园所及幼儿实际情况调整教育方案及教学计划等；
　　D.金色摇篮派人对园内孩子进行综合素质测评，建立学生档案分析系统。
三．提供培训支持
　　A.开园前教师岗前培训。总部安排代理园管理人员及教师统一培训实习；
　　B.提供代理园管理人员与主要教师每年来金色摇篮实习一周机会；
　　C.教师定期在岗培训，金色摇篮定期派人赴代理园进行实地培训；
　　D.利用电话、信函及电子信箱进行日常联系。
四．教材及教育方案
　　A.按月给园方提供系统的教材教案，为每个孩子提供每天所需的潜能开发训练题；
　　B.按学期为相关年级提供教改方案。
五．教育督导
　　A.按规定进行教育督导；
　　B.根据督导进行课程调整。
六．网络支持
　　A.金色摇篮为每个代理园提供网络宣传和一个集团电子邮件地址；
　　B.金色摇篮在总公司网站内为每个代理园提供一个页面；
　　C.金色摇篮建立网络平台，向代理园发送最新的管理、教学、教研等产品；
　　D.在网络上提供教研平台，各代理园可以就教学疑难问题请教金色摇篮专家；
　　E.金色摇篮已开通“远程多媒体交互教学系统”，为代理园提供方便、快捷、低成本的培训服务。
七．市场支持
　　金色摇篮会提供最新的市场招生计划和策略，同时也可为代理园提供最新版的招生宣传品PSD格式文件，供代理园修改后使用。
八．产品体系的支持
　　A.可提供金色摇篮统一的CI系统；
　　B.提供统一课程教材、教具及相关辅助产品；
　　C.学生测评体系；
　　D.师资培训体系；
　　E.教学教务管理保障体系；
　　F.相关软件、图书、音像。
九．规模效益
　　A.优惠价格购买金色摇篮所有出版物及开发的新产品；
　　B.享有招商总部提供的广告共享权；
　　C.享有招商总部提供的统一采买权。