第一、巨大的市场规模。随着网络游戏热的升温，懒惰、依赖、贪图享受、贪玩怕吃苦、网瘾、早恋、青春期逆反、不良交友等问题学生也越来越多，结果就是厌学、逃学甚至失学。每个班倒数10名学生，成绩差几乎100%因为厌学。全国中小学生“问题学生”有6000万人之众。按厌学解决一年平均每人3万元计，则每年具有2000亿市场规模。

第二、开创性与领军地位的中小学课外辅导细分市场。厌学、逃学这部分学生，学校管不了也不想管，因此，“厌学解决-差转优”课外辅导项目，是传统教育所不具备的一种特殊教育。填补了课外辅导的空白，是独辟蹊径的课外辅导细分市场，并且具有开创性和领军地位。可谓是中小学课外辅导市场红海中的蓝海。很好地体现了本项目的差异化战略。

第三、精准的市场定位与市场的刚性需求。本项目的目标客户群精准地定位为：成绩在全班倒数10名以下的厌学学生，辅导目标是厌学解决。这部分学生厌学甚至逃学，中考高考无望，又因年纪小不能步入社会，而成为家长的心病。所以，家长为了挽救一个孩子，就像挽救他的生命一样，一般都会尽全力投入资金，即成为本项目的刚性需求。

第四、过硬的厌学解决技术。本项目的核心技术就是八个字：“封闭托管、三位一体”：心理疏导+行为管理+导学制教学。这种办学模式的有效性就在于它的针对性，非常针对性地排除厌学的原因。成为核心竞争力。

第五、可以自我复制的标准化办学模式。通过多年研究与实践，已经形成了可以自我复制的标准化办学模式。一是心理疏导标准。二是行为管理标准。三是课程补习标准。此外，还包括选址标准、形象设计标准、团队组建与培训标准、员工管理标准等等。

第六、他人难以复制的技术壁垒。本项目核心技术为：“导学制”教学；“专家+全员心理疏导”模式、自主研发系列兴趣课程；先进的行为管理体系。舒博教育的这些核心技术，他人难以复制，成为本项目的核心竞争力。

第七、社会的积极意义与政策支持。对于全班倒数10名以下学生，学校不管，课外辅导机构也管不了，不少学生因厌学、逃学走向网瘾，不良交友，失去上大学甚至上高中的机会，过早流入社会，甚至走向犯罪的道路。如果能及时解决厌学，回归学校回归正常与优秀，挽救了孩子，也挽救了家庭，同时也为社会和谐作出重大贡献，具有积极的社会效益。