自由小艺人加盟

自由小艺人美学艺术馆致力打造一个开放、自由、舒适的空间,面向2-12+的儿童,根据儿童生理发展、心理发展、认知发展和儿童绘画发展规律,开设多元化进阶式的美学艺术课程体验。下设美学课程分支包括综合绘画,木工,陶艺,服装设计等,以孩子为中心,美术为载体,艺术为环境,做到真正的全方位美学艺术浸泡。

在这里孩子是参与者也是主宰者,是使用者也是创造者,孩子可以自由选择倾心的课程,在课堂上可以充分释放内心的表达,老师将作为同伴和孩子一起艺术再创造,没有模板范画的制约,抛弃千篇一律的复制,拒绝美却空洞的作品,让孩子的每一幅作品都可以在艺术的成长之路留下绚烂的记忆点。

期望这里的每一个孩子都将是未来自己的艺术家,他们也许成年后未必会从事专业的艺术工作,比如:画家,建筑师,设计师等,但他们却拥有艺术家独特有的品质,快乐,自信,睿智,拥有想象力,创造力以及多角度解决问题的能力。

自由小艺人创办于2012年,最初是以社区美学艺术工作室为试点,面向2-12+岁的儿童提供一个开放,自由,舒适的艺术环境。根据儿童生理发展、心理发展、认知发展和儿童绘画发展规律,开设多元化的美学艺术课程体验,包括综合绘画,木工,陶艺,服装设计等。

品牌创始团队在儿童艺术教育领域工作十余年,并与中科院名师共同探讨、研发美学艺术教育理念,致力于将美学艺术教育、个人价值、生活方式完美结合。自成立以来,我们的儿童美学艺术课程已输出到美国、澳大利亚、泰国、尼泊尔、中国台湾等多个国家和城市,并制定了深度的战略合作计划。目前合作校区遍布河北、山西、济南、山东、辽宁、广州等多个省份。是一家集课程、产品研发、教学推广、品牌加盟为一体的教育品牌。

我们坚持默默耕耘。引导儿童独创思维能力、表达想象力、美学鉴赏能力等。打造适合中国家庭的美学艺术生活场所。

综合美术课堂将带领孩子去感知丰富的材料媒介(专业的美术材料以及生活材料),通过系统进阶性的课程体验,根据不同的主题设置进行绘画表达,描绘出属于自己的内心画面,培养孩子的想象力,创造力,表达力,建立最根本的美学思维模式。

木工课堂将带孩子打开木质工艺的大门,专攻于硬质材料的可塑性,通过测量、绘制、切割、打磨等一系列缜密的思绪及步骤,锻炼孩子的分析能力及独立思考能力,学会三思而后行,建立完善的数学思维和空间思维,当通过孩子们的坚持和努力,完成一件作品时,让孩子更能获得成就感和自信心。

陶艺课堂将带孩子打开陶泥工艺的大门,专攻于软质材料的可塑性,探索更多的艺术表现形态,不论从平面还是立体,综合开发孩子身,心,脑的协调运用,培养孩子的耐心和控制力。让孩子学会静,感受静,欣赏静,再静中去细细打磨雕琢作品。

服装设计课堂将带孩子探索设计之玄妙,从生活中息息相关的衣食住行的衣入手,开拓的孩子的思维眼界,了解服装里内藏的地域文化,风土人情等,激发孩子的灵感,将创意注入到每一件精美的作品中,用设计点亮生活,欣赏生活中遗忘的美好。

此阶段让孩子与家长一
起通过趣味游戏体验,
建立安全感,探索绘画
的乐趣,用涂鸦的方式
启发孩子好奇心与想象
力,提升孩子感知能力,
认识自己并建立早期的
婴幼儿社交意识。

此阶段通过点线面的认
知突破涂鸦期,接触丰
富的美术媒介,让孩子
感受色彩形态、激发想
象、表达情绪,培养孩
子良好的思维创作习惯,
进入独立创作阶段,建
立自信心。

此阶段将给孩子输入多
元化的学科知识,积累
思维的信息量,通过大
量平面,立体的美术体
验,激发孩子自我的表
现力,尝试团队创作,
培养团队意识。

此阶段孩子会认知更多
的艺术表现形态,艺术
大师作品,通过开拓眼
界去设计创造,提高手
部的表现能力,提升美
学的鉴赏能力,建立强
大的信念感和领导力。

此阶段孩子有和成人相
近的理解能力,将加入
更多美术方向的技法练
习,训练孩子对物体观
察、空间理解,细节表
现等方向的精准把控,
逐步实现手眼合一的写
实,完成美学艺术素养。

提供独具特色的视觉设计规范,提供
涉及自由小艺人品牌专属的物资设计
(如学生书包、手提袋、衣服等)提供
自由小艺人教育官网及品牌宣传提供
自由小艺人教育品牌推广策划方案。

选址支持(提供开校选址建议);装修
支持(提供VI设计文件、装修平面图、
效果图、硬装施工图);招聘支持(提
供校长、教学主管、销售主管、教师
招聘选拔方案及建议)。

开业前提供系统的入职培训;加盟
期间不定期举办教师团队和教材研
发升级培训,其频率不低于每年一次;
运营督导不定期巡店,各加盟校区可
根据不同时期的不同需求自愿参加培训。

自由小艺人总部将为加盟者提供全方
位的教学督导支持(如不定期走访,
保证教学质量和教学服务);教学
研发支持(如教材研发等,并不断
更新,以保障品牌优质运营)。

提供日常的教学、管理、销售、行政、
财务等咨询服务;招生支持(营销策
划方案及营销培训资料)、后勤支持
(各类物资等)、课外活动支持(各
类活动方案如大赛、节日活动等)。

根据投资人提供的《市场调研表》锁
定几处候选的中心选址后,填写《选
址调研表》,总部将为投资人做对比
评选,确定最终方案。总部将在中心
装修完后颁发授权牌。